شناسایی نحوه ارائه ایده ها، روشها، پیشنهادات نو و الگوی ارتباط در کتابخانه های دانشگاه هایی شهید چمران و جندی شاپور

نویسندگان

  • احسان گرایی دانشجو کارشاسی ارشد کتابداری و اطلاع رسانی دانشگاه شهید چمران
  • پیمان جلیل پور دانشجو کارشاسی ارشد کتابداری و اطلاع رسانی دانشگاه شهید چمران
چکیده مقاله:

مقدمه: هدف اصلی این پژوهش، شناسایی نحوۀ‌ ارائۀ‌ ایده‌ها، روشها، پیشنهادهای نو و الگوی ارتباط در کتابخانه‌های دانشگاه‌های شهید چمران و جندی شاپور است. روش: این پژوهش از نظر روش گردآوری داده‌ها، توصیفی و از نوع پیمایشی است. جامعۀ‌ آماری پژوهش را تمامی کارکنان کتابخانه‌های دانشگاه‌های شهید چمران و جندی شاپور تشکیل دادند. داده‌های گردآوری شده با استفاده از روشهای آمار توصیفی، آزمون t تک نمونه‌ای و آزمون t گروه‌های مستقل، تجزیه ‌و ‌تحلیل گردید. یافته‌ها: بررسی داده‌های گردآوری شده با استفاده از نرم افزار SPSS نشان داد میزان استقبال کتابخانه‌ها از ایده‌های نو در حد بالا و بیشتر از حد متوسط بوده است. میزان استفادۀ مدیران از مشو‌ّقهای درونی و بیرونی جهت ترغیب کارکنان به ارائۀ‌ پیشنهادهای خلاقانه، بالاتر از حد متوسط بوده است. جوّ مشارکتی حاکم بر کتابخانه‌ها، میل به همکاری و مشارکت را در کارکنان افزایش داده است. همچنین، دانشگاه شهید چمران در تمامی متغیرهای مورد بررسی به استثنای «استقبال از ایده‌ها، روشها، و پیشنهادهای نو» نسبت به دانشگاه جندی شاپور وضعیت بهتری دارد. اصالت / ارزش: یافته‌های این پژوهش براهمیت توجه بیشتر به ایده‌های نو و خلاقانۀ‌ کارکنان کتابخانه‌ها تأکید می‌کند. مدیران کتابخانه‌ها می‌توانند با بهره‌گیری از نتایج پژوهش حاضر، عوامل ترغیب کننده و بازدارندۀ‌ ارائۀ‌ ایده‌های نو از سوی کارکنان را شناسایی کنند و در جهت تقویت و تضعیف آنها گام

برای دانلود باید عضویت طلایی داشته باشید

برای دانلود متن کامل این مقاله و بیش از 32 میلیون مقاله دیگر ابتدا ثبت نام کنید

اگر عضو سایت هستید لطفا وارد حساب کاربری خود شوید

منابع مشابه

دیدگاه کتابداران دانشگاه های شهید چمران و علوم پزشکی جندی شاپور اهواز درباره‌ی میزان آمادگی آنان برای آموزش مراجعان

 هدف: هدف اصلی پژوهش حاضر بررسی روند تاریخی آموزش مراجعان کتابخانه هاست. هدف دیگر این پژوهش خود­ارزیابی کتابداران دانشگاه های شهید چمران و علوم پزشکی اهواز در باره ی میزان برخورداری آنان از برخی ویژگی های اساسی مورد نیاز برای تدریس است. روش: پژوهش حاضر از نوع توصیفی-تحلیلی است که به روش پیمایشی انجام شده است. برای بخش نخست این پژوهش، متون مربوط مطالعه شد. برای بخش دوم از پرسشنامه محقق ساخته مشت...

متن کامل

دانشکده معماری دانشگاه چمران اهواز(جندی شاپور)

آموزش معماری در منطقه خوزستان بسیار نوپا و جوان است و سابقه آن به 5 سال اخیر معطوف می شود. افزایش روزانه تعداد دانشکده های معماری در استان که تنها دانشجویان را در مقاطع کاردانی یا کارشناسی نا پیوسته معماری پرورش می دهند ،همچنین عدم کیفیت مطلوب آموزش و محیط های آموزشی ،پراکندگی و بی هدفی در شیوه آموزش ،دست به کار شدن اساتید جوان و کم تجربه وکمیت رو به افزایش دانشجویان معماری همگی بر این امر صحه ...

15 صفحه اول

بررسی مهارت‌های کارآفرینی کتابداران کتابخانه‌های دانشگاه‌های جندی شاپور و شهید چمران اهواز

هدف: بررسی مهارت­های کارآفرینی کتابداران کتابخانه­های دانشگاه­های جندی‌شاپور و شهید چمران اهواز مقایسة مهارت­های کارآفرینی کتابداران این دو دانشگاه است. روش­شناسی: پژوهش حاضر که به صورت پیمایشی انجام شده است، به لحاظ هدف از نوع کاربردی و به لحاظ ماهیت از نوع توصیفی و تحلیلی است. جامعة مورد مطالعه شامل کلیة کتابداران کتابخانه­های دانشگاه‌های جندی‌شاپور و شهید چمران اهواز هستند که به دلیل محدود ب...

متن کامل

بررسی زیرساخت ها و فرایند مدیریت دانش در کتابخانه های دانشگاه های شهید چمران، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور و آزاد اسلامی واحد اهواز

پژوهش حاضر با هدف بررسی وضعیت کنونی زیرساخت ها و فرایند مدیریت دانش بر اساس مدل بکوویتز و ویلیامز در کتابخانه های دانشگاهی شهر اهواز شامل دانشگاه شهید چمران، دانشگاه علوم پزشکی جندی شاپور و دانشگاه آزاد اسلامی واحد اهواز به عنوان جزئی از این جامعه دانشی انجام شد. پژوهش پیمایشی از نوع توصیفی _ تحلیلی می باشد. ابزار گردآوری داده ها پرسشنامه ی فرایند مدیریت دانش و پرسشنامه ی زیرساخت-های مدیریت دان...

15 صفحه اول

بررسی مهارت‌های کارآفرینی کتابداران کتابخانه‌های دانشگاه‌های جندی شاپور و شهید چمران اهواز

هدف: بررسی مهارت­های کارآفرینی کتابداران کتابخانه­های دانشگاه­های جندی‌شاپور و شهید چمران اهواز مقایسة مهارت­های کارآفرینی کتابداران این دو دانشگاه است. روش­شناسی: پژوهش حاضر که به صورت پیمایشی انجام شده است، به لحاظ هدف از نوع کاربردی و به لحاظ ماهیت از نوع توصیفی و تحلیلی است. جامعة مورد مطالعه شامل کلیة کتابداران کتابخانه­های دانشگاه‌های جندی‌شاپور و شهید چمران اهواز هستند که به دلیل محدود ب...

متن کامل

بررسی مقایسه ای سنجش عملکرد مدیریت فناوری اطلاعات در کتابخانه های دانشگاه های شهید چمران اهواز و علوم پزشکی جندی شاپور با استفاده از الگوی تعالی سازمانی (efqm)

هدف از پژوهش حاضر، سنجش عملکرد مدیریت فناوری اطلاعات در کتابخانه های دانشگاه های شهید چمران و علوم پزشکی جندی شاپور، و مقایسه ی عملکرد مدیریت فناوری اطلاعات در کتابخانه های این دو دانشگاه با یکدیگر و نیز ارزیابی کاربرد الگوی تعالی سازمانی در حوزه ی مدیریت فناوری اطلاعات در کتابخانه های دانشگاهی است تا از این رهگذر بتوان کیفیت خدمات این حوزه را در کتابخانه های مورد پژوهش بررسی، و نقاط قوت و زمین...

منابع من

با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید

ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده

{@ msg_add @}


عنوان ژورنال

دوره 14  شماره شماره 3 (پیاپی 55)

صفحات  225- 250

تاریخ انتشار 2011-09-23

با دنبال کردن یک ژورنال هنگامی که شماره جدید این ژورنال منتشر می شود به شما از طریق ایمیل اطلاع داده می شود.

میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com

copyright © 2015-2023